La sugerencia del tema posibilita la situacion de reflexionar las caracteristicas o situaciones económicas que prevalecen en ciertas regiones del pais, traspolando el analisis al contexto de las caracteristicas económicas locales que inciden en el fenómeno social de la pobreza.
Partiendo de situaciones generales del fenómeno social en México, en base a la cuestion: ¿La pobreza, impide el progreso regional en México?, se abordaran conceptos previos tales como: Pobreza, Modelo economico, crisis economica, distribución de la riqueza, salario, desempleo, necesidades básicas... etc. se ira conformando la secuencia del desarrollo de la temática para el análisis del tema respectivo: Modelo economico en México a partir de 1970.
El apuntalamiento de la actividad en clase, se refuerza en una actividad de campo, lo que puedieramos identificar como la parte práctica, la acción del alumno en la realidad cotidiana, al aterrizaje en el contexto del mismo. Dicha actividad, se fundamenta en la aplicacion de una entrevista, como técnica de apoyo en la comprensión del tema.
Guía de preguntas sugeridas: (éstas a consideracion y trabajo de los alumnos y del docente, se delimitarían al OBJETIVO de trabajo y evitar la confusion durante el desarrollo de la actividad):
1. ¿Qué entiendes por pobreza?
2. ¿Mencione un aspecto que le de cuenta de la existencia de la pobreza:
3. ¿Cómo considera su situación económica para la satisfacción de sus necesidades primarias?
4. ¿Su salario es suficiente para solventar sus necesidades basicas?
5. ¿ La casa que su familia habita tienen las condiciones necesarias para vivir?
6. ¿ Los servicios básicos de su comunidad son suficientes?
7. ¿Desde su perspectiva, siempre ha existido la pobreza en México?
8. ¿ Los niños mal llamados de la "calle", es un indicio de pobreza en México?
9. ¿Considera usted que la falta de preparacion, sea tambien indicio de pobreza?
10.¿Cuál sería uno de sus comentarios personales sobre la pobreza en su region?
