Durante el desarrollo incial de la primera sesion del curso de Historia, que tiene por titulo: Metodología para el aprendizaje de la Historia, se establecieron acercamientos importantes sobre la importancia de cómo traspolar la hstoria teórica, que a los alumnos de manera automática la representan como tediosa o aburrida, sin trascendenecia de reflexion, hacia la reflexion más practica a través de las diversas metodologías que se puedan emplear en el proceso de la enseñanza de la historia.
Importancia que trasciende de igual forma en el docente, pues este debe equiparar sus competencias lectoras y de comunicacion permitiendo de manera ordenada la interaccion, precisamente entre el docente y el discente...
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